重磅！教育部專項行動排查中小學設重點班、快慢班掐尖招生

4月11日，教育部辦公廳發布關于開展義務教育陽光招生專項行動（2024）的通知。

根據該通知，此次專項行動的重點任務有優化招生入學政策措施、嚴格規范招生行為、強化招生信息公開、優化招生入學流程和保障特殊群體入學等。

其中，優化招生入學政策措施，重點包括：學校的劃片招生范圍是否科學合理，新建學校招生范圍和新建小區對口學校劃分工作機制是否完善，是否制定明確的民轉公學校劃片招生政策或過渡期政策；省市兩級教育行政部門、高校、科研機構附屬義務教育學校是否全面納入屬地招生管理、實行統一招生政策；拔尖創新人才早期培養、外語藝術體育類辦學特色學校的特殊類型招生政策是否經由省級教育行政部門制定出臺或審批、備案；高層次人才等特殊群體子女教育優待政策是否有明確的實施依據、范圍、要求和程序；民辦義務教育學校招生是否納入審批地統一管理，與公辦學校同步招生，電腦隨機錄取程序是否規范。

嚴格規范招生行為，重點包括：中小學是否將社會培訓機構自行組織的各類文化課考試結果、培訓證書以及學科競賽成績、考級證明等作為招生參考或依據；是否收取或變相收取與入學掛鉤、關聯的“捐資助學款”“共建費”等；是否以高額物質獎勵、虛假宣傳、口頭承諾或簽訂錄取承諾書等不正當手段招攬生源；是否自行組織或與社會培訓機構聯合組織以選拔生源為目的的各類測試面試等；是否存在公辦學校與民辦學?；旌险猩?、混合編班行為；中小學是否設立或變相設立重點班、快慢班，以此名義掐尖招生；民辦義務教育學校是否違規跨區域招生，以借讀、掛靠等名義變相違規招生并進行亂收費。

優化招生入學流程，重點包括：縣級教育行政部門是否使用統一的招生入學服務平臺，引導未建設招生入學平臺的縣（市、區）使用省、市自建招生系統或全國基礎教育管理服務平臺陽光招生子系統，逐步實現報名、材料審核和錄取一網通辦；是否推動逐步實現區域內戶籍、房產、居住證、社保等入學相關信息互通共享，利用信息化手段自動比對審核入學證明材料，落實“高效辦成一件事”要求；是否規范信息采集，加強學生及家長信息保護，嚴格按照學籍信息采集表內容采集信息，防止通過各類APP、小程序隨意反復采集學生相關信息。

保障特殊群體入學，重點包括：是否健全和落實控輟保學長效機制，落實義務教育各方法定責任，及時更新全國基礎教育管理服務平臺控輟保學臺賬中疑似輟學和輟學學生信息并加強勸返復學工作；是否全面落實隨遷子女入學政策，精簡入學證明材料，鞏固并穩步提升進城務工人員隨遷子女在公辦學校就讀比例；是否依法保障能夠接受普通教育的適齡殘疾兒童少年就近就便隨班就讀；是否建立本地農村留守兒童、事實無人撫養兒童、孤兒、家庭經濟困難學生等群體的入學工作臺賬，健全與公安、民政等部門信息共享制度。

瀟湘晨報記者李楠 實習生雷志晶