教育部部長懷進鵬 中國網 圖

十四屆全國人大二次會議于3月9日下午3時，在北京梅地亞中心新聞發布廳舉行民生主題記者會。

會上有記者提問教育部部長懷進鵬，今年我國將開展基礎教育擴優提質行動，教育部將采取什么措施落實這一行動，努力滿足人民群眾對上好學的期盼？

懷進鵬從五個方面講述了如何具體實現上述目標。

一是要進一步優化學校的布局。當前和未來一段時期，要適應人口的變化和新型城鎮化在中國現代化建設的整個進程。更好、更合理的優化城鄉兩頭教育資源的合理配置，不斷改善農村寄宿制學校和城鎮薄弱學校的辦學條件和辦學能力。特別是加強辦好必要的鄉村小規模學校，加強縣域普通高中的建設，著力擴大高中階段教育的資源，讓更多的孩子能在家門口上到好學校。

二是持續加強改善中西部地區薄弱學校的辦學條件和辦學能力。高起點新建一批優質學校、好學校，再擴招一批，集團化辦學再提升一批，加強城鄉結隊幫扶一批。通過這樣的方式促進新優質學校增長，提升薄弱學校辦學質量，深入推進義務教育優質均衡發展和城鄉一體化，加快縮小城鄉區域、校級辦學質量的差距，努力使群眾認可的好學校越來越多。

三是培養能力要擴優提質。以立德樹人為根本任務，把德智體美勞全面培養的教育體系和優質教材建設作為重要的任務，在“雙減”中做好科學教育的加法，大力開展青少年學生的讀書行動，保障每天一小時體育鍛煉和充足的課間活動。注重勞動習慣養成，采取務實管用的舉措，著手解決“小眼睛”“小胖墩”和學生心理健康問題等。

四是教師隊伍擴優提質?！皼]有愛就沒有教育”，建設高質量教育體系必須依靠有愛、有溫度的高水平教師隊伍。持續鞏固提高教師政治地位、社會地位和職業地位，吸引優秀人才長期從教。不斷加強弘揚教育家精神，引導教師成長為有情懷、有水平、有溫度的好老師、大先生，用自己的行動示范做好學生的引路人，讓孩子們在學校能夠感受到更美好的成長陪伴。

教育強國建設，教師隊伍是其中必答之題，要不斷深化尊師重教的社會文化和習慣，讓教師潛心教書、靜心育人。

五是合作育人，進一步加強家、校、社協同。家庭是孩子們的第一所學校，社會是孩子成長的大學校、大熔爐。只有家庭、學校和社會形成育人的合力，孩子們才能擁有更好的環境。期待與家長一道，共同樹立科學的教育觀、成才觀，營造良好的家庭教育和育人氛圍。

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