近日，“原中國體操運動員、奧運冠軍楊威讓雙胞胎女兒在家上學”在網絡上成為熱門話題。

據報道，楊威日前在社交平臺上傳了一條視頻，表示因為孩子去年生了好幾場病，于是他決定讓雙胞胎女兒暫時不去學校上學了，選擇在家上學。

在視頻中楊威還介紹，孩子們在家上私教，有專屬課表，每門課安排一位家教老師。除了主課學習，楊威還會帶雙胞胎女兒去練體操，“相當于一下午的體育課”。

視頻中楊威介紹，孩子們在家上私教，老婆楊云擔任起了班主任一職，她還制定了一份專屬課表，每一類課程安排一位家教老師，有的課程安排在家里，有的則安排在公司會議室，楊威則擔任司機和后勤。

楊威稱，因為是一對二教學，所以老師講課也更細致了，小到筆順寫錯了都能揪出來。“一堂課下來，感覺（孩子們）學習效率提高了不止一個檔次?！?/p>

除了上午的主課學習，下午，楊威會帶雙胞胎女兒去練體操，“相當于一下午的體育課”。

楊威稱，幾天下來，他感覺比上學省心很多，“以前被家長群里的劃不完的消息狂轟濫炸，現在的家長群里面就三個人，消息只有關于兩個孩子的簡潔的學習報告?！?/p>

楊威還提到，以前總擔心兩個孩子在外感染各種病毒，回家隔三差五就要感冒一次，現在就在眼皮子底下，放心了不少。

視頻發布后，引發了網友們的熱議。

有家長點贊，認為省了完成學校布置各種家庭作業的煩惱，還可以讓孩子接受更高質量的私教，有足夠的時間進行體育鍛煉。

也有網友質疑，他們這樣能堅持多久，擔心不去上學，會影響孩子參加集體活動，不利于培養孩子的社交能力。

在家上學在多年前就曾引起輿論關注，當時的一項調查顯示，我國有1.8萬名學生選擇在家上學。2017年，針對一些家長不送孩子上學，在家里或者是送到私塾、國學班等地去學習，教育部印發《關于做好2017年義務教育招生入學工作的通知》，高度關注接受“私塾”“讀經班”等社會培訓機構教育的學生，要求不得擅自以在家學習替代國家統一實施的義務教育，這是國家首次明確叫?！霸诩疑蠈W”和“私塾”教育。

但從現實看，仍有少數家長因孩子身體原因、個性問題，選擇讓孩子在家上學。既保障適齡兒童接受義務教育，又滿足少數家庭的個性化、多元教育選擇，有必要對在家上學加以規范。合適的方式是把在家上學作為一所“微型學校”對待，對在家上學的學生接受義務教育情況，進行督導與評估。

從報道看，楊威讓雙胞胎女兒在家上學可能是暫時的，但是即便是暫時的，對于家長不送適齡兒童去義務教育學校上學，按照《義務教育法》，也是不支持的。我國《義務教育法》規定，適齡兒童、少年的父母或者其他法定監護人應當依法保證其按時入學接受并完成義務教育。

對于能不能讓孩子在家上學，這種爭議在世界范圍內都存在。部分歐美國家對少數符合要求的家庭選擇讓孩子在家上學，是允許的。據報道，美國有200多萬學生選擇在家上學。而對于在家上學，有十分明確的立法規范，包括在家上學學生的父母一方或雙方必須有教師資質；父母不能講授的課程，可聘請專業教師講授。也就是說，對待在家上學，其教學要求和對普通學校的要求一致。這要求更精細化的監管和專業化的評價。

此前我國一些孩子在家上學，很多并不是真正的在家上學，而是家長把孩子送去“私塾”，而由于“私塾”沒有進行全日制義務教育的資質，也沒有按規定開齊開足義務教育課程，所以把孩子送去“私塾”接受義務教育，難以保障適齡學生接受完整的義務教育。總之，“在家上學”的前提是需要有專業的教學資質，并能提供完整的義務階段教育，不影響孩子的健康成長。

一方面，因種種原因，現實中確實有一些孩子有在家上學的需求，有的家庭也有條件實施在家上學。另一方面，隨著社會的發展，有個性化教育需求的家庭可能會越來越多。因此，如何進行規范、引導就顯得至關重要。

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