社會競爭的激烈讓“內卷”成為常態，從成人蔓延至孩童，工作、生活、學習無一幸免，甚至孩子的成績也成為比拼焦點，不禁讓人深思其背后的社會問題。

日前，一段視頻在網絡上引起了廣泛討論。視頻記錄了在浙江紹興某醫院內，一位母親讓正在接受輸液治療的孩子占據了霧化器位置來完成作業。這一行為直接影響了需要使用霧化器的其他患者。面對醫院護士禮貌的請求，希望能讓出霧化器供真正需要的患者使用，該母親卻態度堅決，拒絕配合，孩子也在旁若無人地繼續寫著作業，場面頗為尷尬。

此情此景，讓人感嘆，教育的初衷與孩子的健康何以權衡。家長們望子成龍的心態固然可以理解，但在孩子患病時，是否更應關注其身體健康？將學習置于健康之上，這種做法背后的邏輯令人費解。醫院內的這一幕，與此前網絡上流傳的多張照片相似：孩子們掛著點滴，仍在堅持學習。這不僅令人對孩子們的身心健康感到擔憂，也反映了當前學生普遍承受的沉重學習壓力。

現代社會，孩子們的時間被各類學習占據，課外輔導班、周末課程、假期培訓接踵而至，幾乎沒有喘息的機會。在這樣的高壓環境下，孩子們的精神世界日益貧瘠，身體素質下滑，近視率居高不下。這一切，似乎與提高孩子綜合能力的初衷背道而馳。